Kategorie: News

Bei­trag aus dem Inter­net der Micha­el Ende Schu­le in Mün­chen-Unter­schleiß­heim über den Besuch von Geschich­ten­er­zäh­ler Tor­men­ta Jobar­teh am 20. Juli 2018:

Geschich­ten­er­zäh­ler Tor­men­ta Jorbateh

Heu­te erleb­ten wir etwas ganz Beson­de­res: Wir beka­men Besuch vom Geschich­ten­er­zäh­ler Tor­men­ta Jor­bateh, der uns für zwei Stun­den in eine ganz frem­de Welt ent­führ­te. Jeweils zwei Jahr­gangs­stu­fen ver­sam­mel­ten sich dazu in der Aula.

Tor­men­ta Jobar­teh ver­setz­te uns in eine Welt der Geschich­ten, Mythen, Tän­ze und Gesän­ge der afri­ka­ni­scher “Gri­ot”- Tra­di­ti­on. Dazu stel­le er uns zunächst das wich­tigs­te Instru­ment der afri­ka­ni­schen Geschich­ten­er­zäh­ler vor: die Kora, eine west­afri­ka­ni­sche Har­fen­lau­te. Beglei­tet durch ihre Klän­ge erzähl­te er die ers­te Geschichte.

Durch sei­ne Leben­dig­keit und mit­rei­ßen­de Art des Erzäh­lens konn­te er die Kin­der sehr begeis­tern. Sei­ne Geschich­ten unter­mal­te er mit ver­schie­de­nen Instru­men­ten, die bei­spiels­wei­se ein Gewit­ter ganz nah in die Aula zu holen schienen.

Doch er erzähl­te nicht nur Geschich­ten, son­dern brach­te den Kin­dern auch eine Art Body­per­cus­sion bei und ließ sie auf sei­nen Instru­men­ten spie­len. Beson­ders schön war es, dass uns jede Geschich­te eine klei­ne Weis­heit oder eine klei­ne Wahr­heit mit auf den Weg gab. Ein herz­li­ches Dan­ke­schön an den Eltern­bei­rat, der uns die­se Erfah­rung durch sei­ne finan­zi­el­le Unter­stüt­zung ermög­licht hat.

Bei­trag des Donau­ku­riers vom 10. April 2017 über den Besuch des Geschich­ten­er­zäh­lers Tor­men­ta Jobar­teh in der Grund­schu­le Nas­sen­fels. Sein Auf­tritt fand im Rah­men des Fas­ten­pro­jekts zum MISE­RE­OR-Fas­ten­land Bur­ki­na Faso statt:

“Tsche tsche kule“

Nas­sen­fels (fkd) Im Zuge des Fas­ten­pro­jekts zum MISEREOR Fas­ten­land Bur­ki­na Faso kam der welt­weit ein­zi­ge wei­ße Gri­ot Tor­men­ta Jobar­teh zu Besuch in die Grund­schu­le Nas­sen­fels. Gri­ots sind Geschich­ten­er­zäh­ler und Musi­ker, die in der Tra­di­ti­on ihres Vol­kes Mär­chen oder lehr­rei­che Geschich­ten erzählen.

Sie beglei­ten sich dabei auf einer Kora, einem 21-sai­ti­gen Zupf­in­stru­ment, das aus einem gro­ßen Kür­bis gebaut wird. Geklei­det im Bubu, einem tra­di­tio­nell-afri­ka­ni­schen Gewand, erzähl­te Tor­men­ta Jobar­teh von der Spin­ne Anan­si, der wun­der­schö­nen Man­go, von den klei­nen Teu­fel­chen und wie sie in die Welt kamen, vom König, der kei­ne Angst vor der Löwin hat­te und von einer Geschich­te, die uns immer wie­der im Leben begegnet.

Mit weit geöff­ne­ten Augen und gespitz­ten Ohren ver­folg­ten die Schü­ler auf­merk­sam die fes­seln­den Geschich­ten und erkann­ten dabei bei­spiels­wei­se, dass Zuhö­ren doch weit wert­vol­ler als Spre­chen sein könne.

Die Kin­der wur­den häu­fig auch aktiv ein­ge­bun­den, sei es durch Tanz, Body­per­cus­sion, Gesang, Rät­sel oder durch das Mit­spre­chen afri­ka­ni­scher Wör­ter, sodass die­se außer­ge­wöhn­li­che Mär­chen­stun­de wie im Flug verging.

Eben­falls begeis­tert zeig­ten sich die Schü­ler beim Spie­len der Keseng- Keseng-Ras­sel­in­stru­men­te, mit denen sie das Fra­ge-Ant­wort-Lied „Tsche tsche kule” beglei­ten durf­ten. Ein wei­te­res High­light war “Waka-Waka”, ein ursprüng­lich afri­ka­ni­sches Lied, wel­ches durch die Fuß­ball-WM 2010 bekannt wurde.

Die­se musi­ka­lisch wie erzäh­le­risch mit­rei­ßen­de Erleb­nis­rei­se in die Geschich­ten­welt Afri­kas wird den Kin­dern und Leh­rern wohl noch lan­ge Zeit in Erin­ne­rung bleiben.